KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I, NĂM HỌC 2019-2020
Lượt xem:
PHÒNG GD-ĐT TP PHỦ LÝ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TRẦN HƯNG ĐẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc[if gte vml 1]><![endif][if !vml][endif][if gte vml 1]><![endif][if !vml][endif]
Số:153/KH-THĐ P. Trần Hưng Đạo, ngày 13 tháng 12 năm 2019
KẾ HOẠCH[if gte vml 1]> <![endif][if !vml][endif]Tổ chức kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I, năm học 2019-2020
Căn cứ Công văn số 1259/PGDĐT-TH ngày 12 tháng 12 năm 2019 của phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Phủ Lý về việc Hướng dẫn kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I, năm học 2019-2020;
Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2019-2020 của nhà trường,
Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I, năm học 2019-2020 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Mục đích:
– Đánh giá kết quả học tập của học sinh đã đạt được trong học kỳ I, năm học 2019-2020.
– Căn cứ vào kết quả kiểm tra, giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp với từng đối tượng học sinh trong học kỳ II.
– Lãnh đạo nhà trường tìm ra được những điểm mạnh, điểm yếu và đề ra hướng khắc phục trong công tác chỉ đạo chuyên môn.
2. Yêu cầu
– Đề kiểm tra phải đảm bảo phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức độ nhận thức của học sinh:
+ Mức 1: Nhận biết nhắc lại đúng kiến thức, kỹ năng đã học;
+ Mức 2: Hiểu kiến thức, kĩ năng đã học, trình bày, giải thích được kiến thức theo cách hiểu của cá nhân;
+ Mức 3: Vận dụng các kiến thức, kĩ năng để giải quyết các vấn đề quen thuộc, tương tự học tập, trong cuộc sống.
+ Mức 4: Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để giải quyết vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt.
– Giáo viên căn cứ vào kết quả kiểm tra của những học sinh chưa đạt yêu cầu để có biện pháp tích cực giúp học sinh trong học kỳ II.
– Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, đúng quy định, đánh giá trung thực được kết quả học tập trong học kỳ I của học sinh ở tất cả các đối tượng.
– Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm thang điểm 10.
II. Nội dung, chương trình kiểm tra, cấu trúc đề kiểm tra:
1. Chương trình kiểm tra:
– Chương trình kiểm tra là chương trình học trong học kỳ I, theo phân phối chương trình do Bộ GD-ĐT ban hành.
– Môn Tiếng Việt lớp 1 theo phân phối đã in trong sách thiết kế.
2. Nội dung kiểm tra:
2.1. Môn kiểm tra:
– Tiếng Anh phonics lớp1, 2: Kiểm tra theo đề của phonics.
– Tiếng Anh lớp 3,4,5: Kiểm tra theo đề của Sở giáo dục và Đào tạo Hà Nam.
– Trường ra đề: Môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử và Địa Lý và phần kiểm tra nói của môn Tiếng Anh.
2.2. Đề kiểm tra và thời gian làm bài:
– Khối 1: 40 phút/1 bài kiểm tra (Môn Toán; bài đọc hiểu; bài viết)
– Khối 2, 3:
+ Môn Toán 50 phút;
+ Bài kiểm tra đọc hiểu kết hợp với kiến thức tiếng Việt: 40 phút;
+ Bài kiểm tra viết: 50 phút.
– Khối 4,5:
+ Môn Toán: 60 phút;
+ Bài kiểm tra đọc hiểu kết hợp với kiến thức tiếng Việt: 40 phút;
+ Bài kiểm tra viết: 60 phút.
– Các môn còn lại thời gian kiểm tra là 40 phút.
– Môn Tiếng Anh, cụ thể như sau:
+ Lớp 3,4:
|
Kỹ năng đọc-viết |
Kỹ năng nghe |
Kỹ năng nói (3-5 phút/1HS) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7h 30 |
Mở đề |
8h 20 |
Mở túi đề- GV kiểm tra đĩa CD |
9h10 |
Bắt đầu kiểm tra |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
7h40 |
Phát đề cho HS |
8h 30 |
Phát đề cho HS |
Buổi sáng chưa KT xong thì tiếp tục kiểm tra vào buổi chiều |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
7h 45 |
Tính giờ làm bài |
8h 35 |
Tính giờ làm bài |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
8h00 |
Hết giờ làm bài |
8h 55 |
Hết giờ làm bài |
|
Lớp 5:
|
||||||||||||||||||||||||||||||
